Сором’язливість у дошкільнят

Сором’язливість у дошкільнят — ось така позиція внутрішньої дитини, коли він звернув увагу на думку інших людей. Дитина стає надмірно чутливою до переконань оточуючих. Тому — бажання захистити себе від людей та ситуацій, які можуть загрожувати критикою їх зовнішності чи поведінки. В результаті дитина намагається тримати низький профіль, уникаючи стосунків, які можуть отримати непотрібну увагу до його особистості.

Збентеження можна розглядати як самовільне позбавлення волі. Це як тюрма, в якій ув’язнені позбавлені права на свободу вираження поглядів, свободу спілкування тощо. Більшість людей так чи інакше відчувають звуження. Це певний природний захисний пристрій, який дозволяє оцінити можливі наслідки певної дії до того, як вона відбудеться. Зазвичай сором’язливість у дітей йде із низькою самооцінкою. Крім того, що діти ухиляються від недооцінки сили ряду деяких якостей чи навичок, вони в основному є надзвичайно самокритичними. Одна з причин низької самооцінки — вимоги до себе занадто високі, вони завжди трохи відставали від рівнів, яких вимагають самі.

Ідеальні стосунки між батьками та дітьми потребують розвитку індивідуальності дошкільного віку, міцної віри у власну цінність. Якщо любов не пропонується безкоштовно, якщо вона пропонується в обмін на щось на зразок «правильної» поведінки, вчинок дитини придушить його власне «я» та самооцінку. Обіцянка таких відносин з дитиною очевидна: ти лише такий хороший, як і ваші значні досягнення, і ти б не підстрибнув вище, ніж голова. Це почуття любові, прийняття та визнання від споживчих товарів, які ведуть переговори в обмін на «добру поведінку». І найгірше — при найменшому правопорушенні їх не можна відкликати. Нерішуча, сором’язлива людина сприймає цей порядок речей як абсолютно нормальний, він нібито не заслуговує кращого. Враховуючи, що люди, які віддають безумовну любов, не втрачають віри у свою початкову цінність навіть після кількох невдач.

Джерела сором’язливості у дітей дошкільного віку

Деякі психологи вважають, що сором’язливість генетична. Вже емоційно відрізняють дітей від першого тижня життя: Деякі великі крики більш чутливі до перепадів настрою. Крім усього цього, діти зазвичай перебувають у темпераменті і потребують контактів, щоб бути різними. Пізніше ці функції можуть прорости і стати стійкою схемою поведінки. Діти з незвично чутливою нервовою системою все сприймають до душі. Відповідно, воно створює надзвичайно дбайливе ставлення до всього і завжди готове відступити.

Прийняття соціального досвіду дозволяє повністю створити коло генетично обумовлених моделей поведінки. Дитячі люблячі посмішки, часто посміхаються у відповідь. Вони часто під рукою, як це буває з бурчащими або спокійними дітьми. Є багато причин боязкості від дитячих емоцій, а також того, як ці емоції сприймаються конкретною людиною. Якщо батьки не знають, як навчити дітей добре спілкуватися, діти, швидше за все, стануть сором’язливими.

Дослідження виявило, що країна з найпоширенішим збентеженням і сором’язливістю серед дошкільнят — в Японії, де 60% респондентів почуваються сором’язливими. Сором звичайно використовувати для корекції поведінки людей відповідно до загальноприйнятих стандартів поведінки. Японці зростають глибоко переконані, що вони не мають права мати маленьку родину в недобросовісному плані. У Японії весь тягар відповідальності за невдачі лежить виключно на плечах дитини, а на успіху через батьків, вчителів, тренерів. Така система цінностей в одній людині пригнічує матеріал компанії та ініціативу. Наприклад, в Ізраїлі дітей виховують навпаки. Будь-які досягнення у виняткових здібностях дитини, в той же час як невдачі, звинувачені в неправильному вихованні, приписуються поганою освітою, несправедливістю тощо, іншими словами, дії заохочуються та заохочуються, а невдачі не суворо караються. Ізраїльським дітям нема чого втрачати в результаті поразки, а як результат успіху — свою заробітну плату. То чому б не спробувати? Японські діти, навпаки, нічого не отримують, але можуть багато втратити. Тому вони завжди сумніваються і не намагаються ризикувати.

Основні причини сором’язливості

Є багато причин появи збентеження та сором’язливості, оскільки існує багато конкретних обставин, які викликають звуження у відповідь на конкретну ситуацію. Нижче наведено перелік категорій людей та ситуацій, які можуть спричинити подібну відповідь.

Люди, які ведуть сором’язливість:
1. Чужі
2. Серйозна людина (завдяки ноу-хау)
3. Представник протилежної статі
4. Серйозна людина (за своїм становищем)
5. Родичі та іноземці
6. Старші
7. Друзі
8. Батьки
9. Брати і сестри (рідше)

Найчастіше сором’язливі дошкільнята змушують людей визначати параметри, які відрізняються від тих, хто має владу контролювати витрату необхідних ресурсів. Або це так близько до людей, що вони можуть дозволити собі критику на свою адресу.

Обставини, що викликають сором’язливість:

  1. Будучи в центрі уваги великої групи людей, наприклад, в ранковій службі
  2. Нижчий статус, ніж інші
  3. Ситуації, які потребують довіри
  4. Нові розробки
  5. Ситуації потребують оцінки
  6. Слабкість, потреба в підтримці
  7. Залишайтеся наодинці з людиною протилежної статі
  8. беззмістовний розмову
  9. Будучи в центрі уваги невеликої групи людей
  10. Необхідність працювати в обмеженій групі людей

Сором’язливих дітей завжди дуже турбує, коли вони змушені вживати заходів у невідомих обставинах, де є критика інших людей, які надмірно вимогливі та впливові.

Як допомогти сором’язливій дитині?

Психологи говорять про три «батьківські» поведінки. Вони описані так:
приклад ліберальної моделі — дитині надається стільки свободи, скільки вона здатна взяти;
Приклад авторитарної моделі — свобода дитини обмежена, головна перевага послуху;
Приклад авторитетних моделей — повне управління дитиною походить від батьків, але єдина розумна і конструктивна основа.

Дослідження показують, що найбільш бажаною та найефективнішою є авторитетна модель. Він сприяє впевненості в дошкільній освіті, а тому є найбільш ефективним у лікуванні сором’язливості дітей. Незважаючи на загальну думку, використання дуже точного лібералізму в освіті не виробило впевненості в собі. З вседозволеними батьками часто формується неуважність до дитини, вони не вважали за потрібне розвивати основні лінії його поведінки. Вони часто «грішать» невідповідністю батьків, через це діти відчувають, що їх батьки зацікавлені у своїх почуттях та проблемах, які їм не потрібні батькам.

Тому що в іншій крайності авторитарна модель освіти. Вибираючи цю модель дітей-батьків, також приділяйте мало уваги, якщо маємо на увазі безумовну любов і турботу. Ви обмежуєтесь задоволенням фізичних потреб. В першу чергу вони стосуються таких аспектів освіти, як лідер та дисциплінованість, але вони ні дбати про психічне здоров’я дітей дошкільного віку. Авторитарним батькам важливо враження, яке їх діти справляють на оточуючих людей. Для них це важливіше сімейних відносин. Вони абсолютно впевнені, що форма дитини — «справжній чоловік», не знаючи, що настане навпаки.

Особливість авторитетної освітньої моделі, хоча, з одного боку, вона має наявність захисту дітей, але з іншого — це розвиток дитини як особистості. Такі батьки мають чітке уявлення про те, що таке дитина, вони часто проводять з ним конфіденційні розмови і чують, на що дитина реагує. Тож батьки не бояться змінювати правила гри, коли нова обставина змушує їх діяти інакше.

Перш ніж заглиблюватися в опис того, як боротися з сором’язливістю дошкільнят, і виховувати відкриту, емоційно чутливу і не сором’язливу дитину, хочу зазначити один застереження. Можливо, ви як батько повинні спершу змінити себе. Можливо, вам знадобиться повна зміна атмосфери в будинку, щоб це не сприяло сором’язливості дитини.

Особливо як очевидний зв’язок між сором’язливістю та невизначеність, оскільки неможливо помітити залежність відчуття дотику безпеки та спокою. Навіть якщо ви цього раніше не робили, починайте балувати дітей. Поцілуй її, щоб показати свою любов. Доторкнись до неї ніжності, ласки по голові, обіймів.

Доведено, що діти старшого віку починають говорити правильно і красномовно, коли мати багато говорила з ними з народження. Діти, матері яких годували грудьми, щоб виконати свої обов’язки, погано говорять, що вони мають невеликий словниковий запас. Навіть якщо ваша дитина занадто молода, щоб щось зрозуміти — поговоріть з ним. Тож у програмі ви встановлюєте певну комунікативність. Коли дитина починає говорити незалежно від свого бажання до діалогу, як ви чуєте, він раз у раз відповідає, чи є він.

Нехай дитина вільно висловлює свої думки та почуття. Нехай він говорить вільно про те, що він хоче, що робить, а що ні. Дозвольте мені іноді викинути свій гнів. Це вкрай важливо, оскільки в основному сором’язливі люди не знають, як себе поводити під час істерик. Нехай ваша дитина збирає почуття в собі, тоді він повинен навчитися відстоювати свої права. Навчіть його висловлювати свої почуття безпосередньо, наприклад: «Мені сумно» або «Я почуваю себе добре» і т. Д. Дитина повинна говорити, але не змушувати його брати участь.

Нам потрібно серйозно поставитися до слів психолога, який вважає, що якщо ви не задоволені поведінкою дитини, ви повинні обов’язково дати йому знати, що ви не обурені самою дитиною та її діями. Іншими словами, знаючи дитині, що його люблять, і що любов ні від чого не залежить, вона постійна і незмінна, тобто безумовна.

Дисципліна з любов’ю та розумінням

Надмірна дисципліна може вплинути на розвиток сором’язливості у дітей дошкільного віку з наступних причин:

  1. Дисципліна часто ґрунтується на початковій незаконності дитини, на припущенні, що вона зміниться. Це призводить до зниження самооцінки.
  2. Страхітливий батьківський авторитет може перерости в серйозний комплекс, в якому дитина може відчувати страх поважної людини. Плутанина в цьому випадку не є вираженням поклоніння, це прояв страху перед авторитетом.
  3. Основне поняття дисципліни — контроль. Помірно контрольовані діти ростуть з острахом втратити контроль або змусити контролювати складну ситуацію.
  4. Мета дисципліни — людина, а не обставини. І дуже часто причина поведінки — в ситуації, або поведінці інших людей. Перш ніж карати дитину, обов’язково запитайте, чому він порушив одне з ваших правил.

Дисципліна не повинна бути публічною. Зверніть увагу на гідність вашої дитини. Публічна догана та сором, які зазнає дитина, можуть покращити його сором’язливість. Намагайтеся не тільки ігнорувати проступки дитини, але і відзначати добру поведінку.

Навчіть дитину толерантності

Тільки його приклад може навчити дітей бути особистими. Припустимо, що вони шукають причину помилки в першу чергу за обставин у оточуючих людей, але ні. Поговоріть про те, чому та чи інша людина робить якісь дурні речі, або що може вплинути на зміну їхньої поведінки.

Попросіть дитину не стигматизувати

Як тільки ви хочете сказати щось незручне своїй дитині, згадайте про тісний зв’язок між самооцінкою дитини і сором’язливістю. Це може допомогти вам подолати імпульс. Щодо дитини важливо оцінити себе позитивно.

Навчіть дитину довіряти більшості людей. Для батьків важливо наявність найбільш інтимних стосунків з дитиною. Дайте йому знати, що ви його любите, і оцініть, що це таке. А є й інші люди, які також цінують і поважають його за те, що вони поруч з ними. Звичайно, завжди знайдуться ті, хто обманює чи зраджує, але, по-перше, ці менші та по-друге, рано чи пізно, бігати чистою водою.

Бережіть дітей

Постарайтеся скоротити час, який ви проводите з дитиною, і завжди попереджайте його, коли ви звернете увагу. Навіть найменша тепла та шаноблива розмова з вашою дитиною набагато важливіша, ніж день, коли ви сиділи поруч, але вони були зайняті своїми справами.

Схожі повідомлення

  • Лікуйте проблеми поведінки у дітей гомеопатично

    Час читання: 3 хвилини поведінкових проблем у дітей зазвичай лікуються психотерапевтично. Окрім психотерапевтичної допомоги, гомеопатичні засоби можуть…

  • Порушення розвитку у дітей — причини, скарги та терапія

    Порушення розвитку у дітей виникають проти поширеної думки, а не через ускладнення чи фактори ризику вагітності. Тягар виховання дитини, розвиток якої…

  • Життя з агресивними дітьми — загальне

    Діти реагують на плач, коли стикаються із ситуаціями, які їм не подобаються чи виявляють негативні, тоді як діти у віці 2-3 років реагують на плач чи…

  • Алергія на котячі волосся у дітей — це потрібно знати

    Час читання: 3 хвилини Люблячі і затяті, коти можуть стати прекрасними друзями для дітей. Але що трапляється з тим, кого маленький завжди нюхає, коли…

Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!:

Сором’язливість у дошкільнят