5 наслідків неорганізованої облігації

Прихильність — це емоційна прихильність, яка розвивається спочатку і включає пошук безпеки та добробуту.У деяких випадках, коли мати чи опікун мають її джерело про небезпеку та захист для дитини, ми говоримо про дезорганізований зв’язок.

Боулбі (1969) сказав, що дитина прив’язана до когось, бажає шукати близькості та контакту в конкретній фігурі. Це відбувається в певних ситуаціях, особливо, коли він боїться, стомлений або хворий. Якщо ми підемо трохи далі, ми повинні це сказативсім нам потрібні посилання на вкладення, які змінюються або адаптуються до нових ролей.

«Історія дитини формує те, як він почувається у світі і що від нього очікується.»

Чому діти з неорганізованими зв’язками можуть стати винуватцями?

Придатність типу D (неорганізована) спочатку була пов’язана з патологічним середовищем та різними формами жорстокого поводження з дітьми, фізичного чи емоційного характеру,в рамках сімейної системи. Наприклад, жертви насильства та фізичного насильства можуть мати труднощі в ідентифікації з іншими просто тому, що вони не знають або нехтували реляційною еталонною моделлю.

Ймовірність того, що гнів, який супроводжує цих дітей, з часом буде інтегруватися в їх особистість, дуже велика. Той негативний емоційний зарядутрудняє контроль над власною поведінкою та регулювання власних емоцій,Це також збільшує ризик застосування насильства.

Непропорційні покарання та зловживання є джереламируйнівні повідомлення для жертв, які вони інтерналізують на дуже глибоких рівнях, оскільки їх озвучували люди посилання.Як результат, вони роблять великий вплив на критичні сфери розвитку дитини, завдаючи шкоди їхньому майбутньому соціальному, емоційному та пізнавальному розвитку … знищуючи при цьому все дитинство.

1. Спотворення само іміджу та низька самооцінка

Дитина з неорганізованою зв’язком може отримати погану картину про себе.Він навіть міг повірити, що саме він є причиною відсутності контролю батьків, що змусить себе вважати себе поганою людиною, недоречною чи небезпечною. Тому світ взагалі стає для нього незахищеним і хаотичним місцем, в якому існують норми і правила, які не є його розумінням: він не зможе «розуміння» діяти.

У зловживаних дітей зазвичай виникають почуття неповноцінності, які призводять до сором’язливості та боязкої поведінки.Вони також можуть проявляти гіперактивність і намагатися привернути увагу оточуючих, відчайдушно намагаючись здобути прихильність, яку вони не знаходять іншими природними способами.

2. Більш висока частота проблем з поведінкою

Види небезпечних облігацій, особливо дезорганізовані вкладення,пов’язані з вищими антисоціальними проблемами поведінки та поведінки.Не рідкість бачити дітей, які відтворюють модель стосунків, яку вони бачать вдома, зі своїми супутниками та законними опікунами. Вони відчувають розгубленість і стурбованість близькістю до батьків, оскільки не знають точно, коли і як вони будуть задовольняти свої потреби. Поза вони дбайливо ставляться до фізичного контакту,особливо це стосується дорослих.

Основна причина дезорганізації поведінки цих дітей — їх нездатність знайти рішення своїх проблем; насправді вони не можуть відійти від своїх первинних опікунів або наблизитися до них.Тому так і буде «неорганізована прихильність» закликано: їм не вдається встановити загальну модель у своїх емоційних реакціях,будь то зовнішня чи внутрішня.

3. Розвиток тривожних розладів та депресії

Смуток, байдужість чи гнів — найпоширеніші емоції на обличчях цих дітей. Нам потрібно додати недостатню мотивацію до цього емоційного набору, що в найважчих випадках може призвести до депресивного настрою або саморуйнівної поведінки. Інші симптоми, якТривога, страх або посттравматичний стрес є природним наслідком життя в важливому для них контексті, але який вони не контролюють.

З іншого боку, ці діти, здається, мають меншу здатність боротися зі стресом, пов’язаним з розлукою з первинними опікунами. Причина цього «нездатність» лежить уВідсутність послідовних стратегій, які б дозволили їм регулювати свої негативні емоції.

4. Проблеми уваги та зосередженості

Завдяки численним дослідженням ми знаємо, що діти з СДУГ мають значний дефіцит у здатності до саморегуляції (контроль імпульсів, здатність заспокоювати, впливати на регуляцію, витривалість, гальмування тощо). Не відступаючи від теми, яка нас тут цікавить, правда, що ранні стосунки між дитиною та її опікунами становлять основу для набуття цих навичок. отжеДіти з вкладенням D мають більше шансів на проблемипри набутті цих навичок.

Коли ми говоримо про втрату близьких людей або про знущання з цими типами людей, у їх міркуваннях або промові є великі прогалини. У них є дуже травматичний досвідПотенціал для створення порушень на рівні мозку:іншими словами, це як дві частини мозку розділені. З одного боку — ліва півкуля (когнітивна), а з іншого — права Півсфера (найбільш емоційна).

5. Вони виявляють сильніші зміни в нервовій системі

Іноді ці діти не спілкуються зі своїми опікунами чи однолітками.Оскільки вони не мають необхідних навичок та інструментів, вони не знають, як реагувати на інших у певних ситуаціях.Дійсно, за ними спостерігали незавершені чи дезорієнтовані рухи без чіткого напрямку чи наміру. Вони залишаються нерухомими, плескають руками або ляскають головою і виявляють бажання врятуватися від цієї ситуації навіть у присутності своїх близьких.

Їх поведінка може коливатися між пасивністю та нервозністю.Більш конкретно, коли доросла людина наближається до інших дітей, особливо коли вони плачуть, вони реагують з великими змінами. Оскільки вони не в змозі передбачити поведінку свого вихователя, має сенс побачити, що вони намагаються зафіксувати всі можливі показники і, таким чином, зайняти позицію гіпервіглінності.

«Болять не лише удари.»

Історії, в яких головні герої — не що іншеВідсутність уваги, жорстокого поводження або сексуального насильства формують неорганізований стиль прихильності.Цей діапазон переживань дитинства дає життю дорослих, які не підозрюють, сором’язливим і забудькуватим, коли мова йде про зв’язок з іншими. Ці люди визнають, що вони знайшли спосіб завести і виховувати відносини, які тільки приносять їм біль; стиль, який ви не можете змінити.

Оскільки вони в дитинстві не знаходять можливості символічно представити свої психічні стани у свідомості інших людей, модель їх прихильності стає хаотичною. Навіть якби вони знали,Напевно, у вас буде великий недолік, коли справа стосується організації вашого «Я» та інтегрувати свої розумові уявлення.

Це є фальшивий вірити, що коли діти маленькі, вони не розуміють, що відбувається навколо них, або не пам’ятають певних моментів, коли вони виростають. Якщо одна річ певна, цеВсе, що відбувається в її житті в цей час, має потенціал впливати на її найближче майбутнє, майбутнє.Навіть якщо це не завжди те, що говорить нам наше тіло, ми маємо обов’язок прагнути зрозуміти і бути люблячими; ми повинні запропонувати їм безпеку, захист та підтримку, якщо ми хочемо, щоб вони розвивали захищений зв’язок. Діти — це наше майбутнє, дбайте про них.

Схожі повідомлення

  • Освіта для дітей: поради від експертів

    Піа Коцур працює редактором NetMoms з 2010 року і з тих пір змогла набути багато досвіду того, що рухає матерів у повсякденному житті. Закінчивши…

  • Ліки для дітей: поради щодо безпечного поводження

    Піа Коцур працює редактором NetMoms з 2010 року і з тих пір змогла набути багато досвіду того, що рухає матерів у повсякденному житті. Закінчивши…

  • Що таке негативна викликає проблема, панорама — сьогодні стає краще

    Демонстративно негативні потрясіння це стан, при якому дитина проявляє дратівливий настрій, викликає поведінку та мстиве ставлення до своїх батьків чи…

  • Лікуйте проблеми поведінки у дітей гомеопатично

    Час читання: 3 хвилини поведінкових проблем у дітей зазвичай лікуються психотерапевтично. Окрім психотерапевтичної допомоги, гомеопатичні засоби можуть…

Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!:

5 наслідків неорганізованої облігації